大班数学教材《年母亲的孩子》含深思适用于大班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿学习用年历查找日期，通过活动，让婴幼儿了解一年有十二个月，有大月小月之分，鼓励婴幼儿大胆表述我们的发现，培养婴幼儿自主学习的能力，快来看看婴幼儿园大班数学《年母亲的孩子》含深思教材吧。
设计意图
这一活动源自生活。年历是家家户户都有些，是经常见到的，在年历中蕴涵着不少常识，尤其是数学方面的常识，因此我设计了这个教学活动，让婴幼儿学习知道日常的数学，使数学教学充满生活的气息。
活动目的：
1、通过活动，让婴幼儿了解一年有十二个月，有大月小月之分。
2、学习用年历查找日期。
3、鼓励婴幼儿大胆表述我们的发现，培养婴幼儿自主学习的能力。
4、引导婴幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发婴幼儿学习图形的兴趣。
活动筹备：
1、婴幼儿平时已察看春节历，有肯定的常识经验。了解我们的过生日，认识汉字年、月、日。
2、房屋年历卡片、数字卡、汉字卡
活动过程：
1、出示房屋卡片，引起婴幼儿的兴趣。
师：请小朋友看看，这里有几座房屋呀?每座房屋里面住着一些数字孩子，请大伙注意观察每座房屋里住的数字孩子一样多吗?奇怪。如何有些住了31个、有些住了30个、有些又是28个呢?想了解缘由吗?请听个故事，答案就在故事里。
2、赏析故事，加深了解。
1、师：年母亲的孩子叫什么名字?有多少个?年母亲为日娃娃盖了几座房屋?
2、师：这12座房屋连起来就是1年，每座房屋代表1个月，那一年共有几个月呢?
小结：原来一年有12个月把所有些天数加起来总共有365天呢。
3、知道大月小月。
出示数字卡
1、师：刚刚大家发现有些月是31天、有些月是30天、还有些是28天，是哪几个月呢?请三个小朋友来找一找、排一排。
2、师：哪个能将这几个月按从小到大的顺序来排列。
3、师：目前请小朋友注意观察第一排31天的这几个月和下面一排30天的这几个有哪些不同?
小结：大家把所有是31天的月叫大月，是30天的月叫小月。
4、师：还剩什么时候了?有几天?2月是这一年中天数最少的一个月，大家叫它平月。
总结：刚刚大家知道了1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，2月是平月只有28天。
4、知道训练查找日期。
1、师：小朋友你们了解今天是什么时候几日呢?大家来找找在哪?你是如何找的?
小结：原来先要找什么时候，然后在它下面找几号。
2、集体训练找过生日。
师：不久前请小朋友回去知道了我们的过生日，想不想来找一找我们的过生日在哪?哪个想来告诉大伙你的过生日在哪是什么时候几日?笔圈。
3、个别操作，巩固训练。
师：老师来考考大伙，这是哪年的年历?在一年中要过不少节日模拟了解这是什么节吗?能把这类节日9从年历上找出来吗?
5、总结
师：今天大家学习了在年历上找我们的过生日、节日，回去可以帮父亲、母亲找找他们的过生日，还有其他的一些节日。
活动深思：
通过以故事的形式展开，使婴幼儿比较形象、直观的认知的年、月、日之间的关系，活动中给婴幼儿提供了自主探索学习的机会，婴幼儿的兴趣较浓厚。
小百科：孩子是一个汉语词汇，读音为hái zi，意思是儿童；儿女。
